第287章 轰和啪

兰泽每天记录着孩子们的发育情况。他一边陪伴孩子们成长，一边耐心地记录他们的心智能力和运动能力的变化。

要说小麦的优点，目前看的话，可能就是皮肤比豆子和小米容易晒黑。

自古黑皮出帅哥。爸爸表示看好他。

兰泽自己的脸色，除非连续晒个十天半月的，不然，总是白里透着粉。这颜色随他妈白老师。

女孩儿的小脸，当然是粉白色最好看了。可他这儿，是三个儿子。

兰泽拿定了主意，待到春暖花开，一定天天带着他们在太阳底下跑。父子四个脸都晒成铁球的颜色才好，看着才健康呢。

又过了一阵子，联合体出了个大新闻。还好和张荷的嘉禾号没关系。

金星上空的深空梯掉了下来。上面的空间站机房还在，下面的梯身，断掉了。

本来金星的大气层就是又厚又密。虽然主要成分是二氧化碳，没有氧气助燃，但是断掉的深空梯飞在大气层中难免把前方的空气给挤在了一起。于是在空气挤压形成的高温下，断掉的部分直接在大气层中化作了一片流星火雨。

这片流星火雨，浇在下方的一片漂浮基地上，出人命了。

本来金星上的人类宜居带，就是在大气层中。五万米以下的高度，空气太热，风又大，一概是机器活动的范围。在超过五万米高度的大气区域，人类基地用气球飘着不要太惬意。

这下好了，一发面积极广的流星火雨洗了一遍。人类基地还能飘着的部分，问题倒是不大。

出问题的那些建筑物，气囊发生了破损，失去浮力之后，建筑物就掉下去了。

有的建筑是部分失去浮力，下落速度慢，抓紧时间调集救援力量的话，还有得救。

完全失去浮力的那些，就和秤砣差不多。

下面都是浓郁的二氧化碳。金星地表温度四五百度，九十多个大气压。

既然掉下去了，就算还能完好无损，一时半会也没办法飞上来。至于里面装的人能不能活着逃上生天，只有天知道。

和地球上的深空梯不同，金星上的深空梯，平时梯身展开时，只要把末端送到六万米高度就可以了。空间站机房所在的高度在二十五万米以上，比地球深空梯的高度要低一些。

这个高度依然存在少许空气。空气阻力会逐渐使得空间站失去速度，然后掉落。所以，空间站是需要时不时开动动力设施调整轨道的。

金星深空梯的梯身，展开时确实很长，但是还远没有地球深空梯的梯身长呢。这梯身直接断裂掉落，实在是……虽说金星的大气环境挺恶劣的，但深空梯平时也根本不可能伸到大气层的稠密底部，所以这明显是设计制造的哪个环节出了问题。

一连半个月，联合体的新闻都不正常。开会的、检讨的、追悼的，追究责任然后指桑骂槐的，不同国家阵营的人互相怼的……兰泽从来没见过这么乱的新闻景象。这场重大事故的热闹也直接导致，好长一段时间内，他都没机会在新闻画面里找到他家的张荷大舰长。

兰泽是带着孩子们一起看新闻的。没有张荷出现的联合体新闻，他感觉挺没意思的。

但是，他不看新闻，孩子们不干了。

这阵子，他们看新闻都是在一大早。孩子们醒过来，在床上自己玩了一会儿，兰泽准备好了早餐，才来带着孩子们洗漱，挨个换尿不湿，穿衣服。

然后在厨房带着孩子们吃早饭的时间，他把投影打开，放联合体新闻。

现在，他不想看金星上的天灾**，早饭时间投影也就不开了。

结果三个儿子，不管会不会说话的，争先恐后地提醒他：

“金星！妈妈！”这是小米。他大概记得在新闻里看见过他妈。

“噢！”小麦。

“轰！啪！”这是豆子。

兰泽和他们解释过，金星上的建筑物往下掉：轰！气囊爆炸：啪！

豆子倒是记住了事件的精髓。也只记住了精髓。兰泽花了好多口舌和他们解释这事呢，不只是说了轰和啪。

三个孩子吵吵嚷嚷，没完没了，不放投影他们就不吃早饭，关键这些小爷们儿还都一脸严肃。兰泽都觉得不好意思糊弄他们了。

不对，这事必须得糊弄过去。不糊弄才是不对的。

兰泽在手环上找到烹饪节目，连接上厨房投影仪。来吧。大家一起看做菜，一起学习。

有了人影在半空中一边晃动一边絮絮叨叨，三个娃消停多了。

兰泽带着三个儿子，每天从早陪到晚。其实比他以前想象得还轻松一点。

因为这是三个娃。他们之间有互动。互相说话，一起玩耍，还可以用爸爸听不懂也看不懂的方式，交换意见。

基本上，他们有什么事情自己搞不定了，才喊他这个爸爸。

实际上，他们仨平时也没什么搞不定的。身体健康的小孩，从每个玩具里，都能找到无穷无尽的乐趣。

兰泽带他们，也就是每天雷打不动的常规项目：吃饭、睡觉、洗洗涮涮、絮絮叨叨；排便练习；挨个抱怀里，传递正能量抱孩子属于情感培养的传统项目，的确是正能量没错；还有到露天溜小孩，让他们接触有草有树的环境，呼吸新鲜空气，晒晒太阳。

后来他发现，传递正能量和溜小孩可以合并执行。

因为孩子们实在挺省心的，这样一来，他工作的效率也比以前想象得高一点。

抽空搞搞微生物，看看实验报告，规划一下生命设计用的培训材料，再啃啃育幼师的教材。所有的事情，他都不耽误。

不过，和以前不同的是，他现在工作没法在工作室里。不管搞什么设计，总是得抱着大平板，守在孩子们旁边。

孩子们在床上玩，地方太小。他在房间的地面上又围了一大块。铺了地垫，围了围栏，正好也让他们把玩耍和睡觉的地方分开了。

时不时的，孩子们也在围栏里跑到他的身边，问他在干嘛：“噢！＠＃￥％……？”