876 不入五行中
类别:
其他
作者:
冰山下的传说字数:2622更新时间:22/07/21 11:33:48
第二天清早起床,兰泽神清气爽,内心充满卧槽。
可惜的是,一夜无梦。
死去的老婆孩子,谁也没来找他。
他发现自己本人才是塑料做的。丢下老婆(已故)孩子(活的和死的)在灵堂,简直没心没肺。
“爸,你要的综述。”小麦戴着黑眼圈,绕到早餐桌前,在手环点开了文件直接传送。
兰泽犹豫了一下,不确定要不要使出老师常用的招数:嗯,东西粗糙了些,你回去修改一下。
他先试着问儿子:
“你搞这么快干嘛?”
“霄霄想帮忙来着,不过他还在读材料,我就弄完了。所以你别骂他。”
“嗯。你的工作,我骂他干嘛?”
“我反正睡不着,坐在我妈跟前,思路就特别清晰。所以你看,这全是我妈帮忙搞的。您老现在看看有什么需要补充修改的地方,我马上找我妈改去。别指望我在这上面真搞个十五天,没心情。”
“……”好好写个综述,熊孩子说得那么吓人。“行吧。你吃完饭先去补个觉。”
“睡不着。”
“那……”兰泽看了一眼小麦传过来的东西。“行吧,就这样了。条理挺清晰的。”
趁着小麦在吃早饭,他紧急调动脑细胞。琢磨着还能给小麦找点什么浪费精神的事。不用太复杂,没时间伤心就行。
霄霄一早赶早班车离开了,两个妹妹也回了学校。
卫妖精和王小二一起,跑去滚滚的童校参加一个什么发奖仪式。总之是脸上非常有光的那种。
老陈和老郑回家就和蜻蜓点水一样。工作才是他们的命。回家是度假。而度假,除了家还有很多地方可以去。
围着兰泽的安保人员倒是很多,但他们基本没什么存在感。
他们长官姜汉臣是兰泽六弟。但姜老弟只要不主动出声,谁也看不见他在哪。隐身技能越发精进了。
这个家,过于安静了。
“吃完饭,你打算干嘛?”兰泽问小麦。
“去陪我妈我哥我弟我妹。”
这回答一点毛病也没有。
“不错,挺好的。等会跟我一起,我们去接你弟。”
“哈?安安宁宁?”
“他俩都大学生了。说一声,自己就来了。我们去把兰纾接回来。”
“这么小的孩子……好吧。我妈他不认识,但其他人是他的哥哥姐姐。我跟你去。”
出发之前,兰泽向童校教务处提交了领养申请。车在路上,他和主管教务处的校领导聊了几句。透露了最近家里的惨事,吐了几句槽。
学校官方的意思,不管他这个父亲是出于丧子之痛的安慰,还是别的原因,他们不反对把兰纾领养出去。以后转去哪上学也随他的便。
兰泽早就养过好几个孩子,资质、征信方面都没有问题。
唯一的障碍就是:这个年龄办领养,需要孩子本人同意。
进了童校之后,兰泽看着教务处给的定位,按图索骥地找孩子。
刚找到定位指向的礼堂,从窗户望进去。
“哎,你怎么也来了?”王小二靠窗倚着,正好大眼对小眼。
妖精在他旁边,闻声也望了过来。
“入口在那个方向。”小二哥指了路。
兰泽绕了进去,发现滚滚正在台上。台上显示有字,卫墨臻同学正在发表数学竞赛的获奖感言。
台下几乎全是小同学。孩子的父母亲戚在童校属于多余的人,座位都在最后面。
兰泽找到卫妖精身后站定,发现卫妖精和王小二俩人都在傻笑。
小滚滚的发言像模像样的,正在感谢爱与美的化身,他亲爱的姐姐,给予的鼓励、教导和帮助。
这个姐姐显然是爱操心的兰小邪。
不过,等所有接受表彰奖励的孩子都站上了台,兰泽也没找到兰纾。
然后就,散场了。
小滚滚趁机扑到妖精妈怀里,亲热了好一会,才依依不舍地去上课。
“你不走?”妖精于是问兰泽。
兰泽抬手看了一眼定位,兰纾还在这里呢。
“我找兰纾。”
卫妖精和王小二于是也没走,等兰纾。
一帮更小的孩子进场,排排坐好。兰纾终于从后台出来了。
他是被校警牵进来的。妖精看见,脸都绿了。
教育改革,导致体罚式惩戒下降到童校高年级段,校警制度也随之进入了童校。于是,巡回法庭也时不时地来一趟,宣判个小朋友。
老爷子的小媳妇,梅**官的工作,貌似就包括这一块。
梅小娘子抖抖衣袖,一本正经:
“嗯哼,本庭依法宣判:这位小朋友,社会服务五十小时,去学生食堂削莴笋皮。莴笋不够的时候,土豆、胡萝卜也可以……”
本次主持当众惩戒的法官,也是个中年女性,面相比梅小娘子严厉得多。她从后台的另一侧小门,走到台上正中的讲桌前。扫视全场,拍了下小板子。
“砰!”
全场小朋友在老师的约束下,唰地安静了下来。
法官大人开口,历数兰纾罪状。
惩戒分配的原则,在小孩子的理解能力之内:造成直接和间接人身伤害的挨揍;破坏公物、损害财物的罚社会服务;骂人和侮辱别人的接受轰炸式口头批评。
绝对不跨领域惩罚,听起来非常公平。
九岁的兰纾,确定无疑,马上就可以享受到11岁卫瀚扬的当众打屁股待遇了。
所以孩子妈(男)的脸色越来越难看。
兰纾的第一个案例中,伤人属于间接非故意。他上课时间突发奇想,把隔壁桌同学的鞋子扒了下来,一边上课一边镇定自若地尿到别人鞋里。切身实践了一把特殊职业不离岗位解决人体排放的全技术流程。
老师事后问他为什么不用自己的。他说:我的鞋还穿呐!
这充分体现了精致利己主义者的龌龊内心。
排放完毕他把鞋子放回原处,同学又穿了回去。下课跑跑跳跳,湿滑的一只鞋,导致这个同学滑倒劈了个叉。韧带拉伤,xx挫伤,系带拉伤……
小麦难以置信:“摔一跤能受这么多伤?”
兰泽瞟他一眼:“……扯着蛋了。”
现在受伤的孩子住在校医务室的病房里静养,暂时还无法独立行走。
第二个案例中,兰纾在同班女孩子的包里放了一条蜈蚣。那条蜈蚣红头黑身,成人的大拇指粗细,足有半尺来长。
女生一翻包,蜈蚣咬了她的手。毒素发生作用,手立刻肿胀了起来。
另一个女生看到同学的手从包里抽出来,大蜈蚣挂在手上悠荡。吓得踩空了楼梯,摔了下去。
盆骨粉碎性骨折,胫骨骨折,脚踝软组织挫伤。
中毒的孩子在校医务室刚刚脱险,骨折的孩子还在市里住院。
那一天被踩到脚,摔倒擦伤的孩子还有七八个。
第二个案例中,兰纾的主观恶意非常明显。
至于蜈蚣哪弄来的,当然是来自大自然了。
两个案例合并执行。
兰纾被校警摁倒在长凳子上,屁股对着同年级的全体同学。刷了消毒药水的狭长惩戒板,一连拍了七下。
不疼是不可能的。
惩戒板的设计目的,就是打起来非常疼。
熊孩子嚎叫的声音,响彻整个礼堂。
卫妖精捂着脸,肩膀直抖,也不知他是哭还是笑。
兰泽也想捂脸。
小滚滚不待见兰纾是有道理的。
一个表彰奖励,一个惩戒挨揍。同一个妈的俩儿子,属于完全不同的两个世界。