第五十三章我是小老师

诶，算了，时间挤一挤总是有的，以后我课间不看课外书了，从上午就开始写晚上的作业。反正作业大多都是学习手册、补充手册什么的，老师一两节课就让课代表把作业抱回来了。哪门先抱回来，我就先写哪门吧。

这样盘算了一下，我答应了班主任的要求。贾美丽很开心，本来没有表情的脸上，看我答应了，还舒展出微笑。

原来我挺讨厌贾美丽的，觉得她没脑子，现在觉得，不管出于什么目的，她总体是对班级同学好的，这就行了。

有些人虽然看起来很讨厌，但是她们也在为自己的生活努力着。诶，管不了那么多，不伤害我的利益就行了。

回到座位上，贾美丽向同学宣布着，“从明天开始，每天下午的第一节课都由米柔同学给大家讲课，米柔同学会带着大家梳理一下当天所学的知识点。”

下面响起了掌声，弄得我都不好意思了，耳朵都有点红了。

橙子在旁边揶揄我，“你以后可就是咱们班上的小老师啦！米柔老师！”

虽然不懂橙子说这话是真心，还是假意，但是给同学们讲课，也算是个重任，马虎不懂，回去得好好准备。这也算是一个，督促我每天认真学习的方法吧。

要不然有时候，懒劲上来了，我也想每天再多睡两小时，偶尔把今天要做的事，拖到明天。

晚上回家，快炒，葱爆羊肉，海蛎烧豆腐，西红柿蛋汤。一想到我还得送米霏去上辅导班，我还得好好的复习预习，一大堆事等着我做呢。手上的动作不禁快了起来，倒油，放葱，把菜扔进去吵吵吵，一系列动作行云流水。

“姐姐，你今天看起来很急啊！”

“我和你说，我们班现在实行了一个帮扶活动，我们那个老班贾美丽啊，让我每天用一节自习课给班上同学讲课。”

“那挺好的啊，对了，你们不是这两天考试，是不是你又考了第一名？”

“是啊，不过分数比起上次开学考试缩水了一截。一提这事我就心慌，要是每次都缩水，那我就凉了。”

“安啦，你别给自己太大压力。”米霏一副少年老成的样子安慰着我。

“羡慕你们小学生啊，只有期中考，两个月一考。上到初中以后，压力就大啦，每个月都得考试。不过虽然你们两个月才考一次大考，但是你平时也得好好学习啊！”

把饭端上桌，热气腾腾。把海蛎豆腐浇在饭上，拌着米饭吃，是我最喜欢的吃法了。

“姐姐，要不然等会我就自己去上课吧，我都这么大了，我可以的。你现在变忙了，我不想耽误你学习。”

果然穷人家的孩子早当家，米霏太会体谅人啦。

“你就做好你自己的事吧，姐姐也会安排好自己的时间。上课呢，还是要接送你的，你太小啦，一阵个人走夜路，会被大灰狼吃掉哒。”

“姐姐，我不是小孩子啦，已经过了看小红帽的年龄了，你怎么还用大灰狼吓唬我呢。”米霏表示出不服气。

“哎呀，哎呀，不争啦，快吃饭吧，吃饱喝足，姐姐带你去上课。”

带着点辅导书，蹬着自行车送米霏去上课。感觉我每天就和个渴望知识的放牛娃一样，在米霏教室外面的板凳上坐着，在那写写画画。

经常去，和里面管理人都混熟了。有时候他们在那吃点什么小点心、水果什么的，还会给我点。

第二天下午自习课，贾美丽交代了一声这节课是我教学的时间，她就走了。她走了也挺好的，要不然坐这，眼睛瞪的和牛铃一样大，看着我，我讲课的压力也会增大。

“同学们，我就不按照书本上的顺序来讲了。我自己梳理了一下，今天上课老师讲的知识点，首先，让我们回顾一下，关于这道数学题的两种解法......”

我在黑板上板书，下面不是还能传来议论声，就是声音太小了，断断续续，亦或是此起彼伏，根本听不清大家在下面说些个什么。

我拿着粉笔，停了下来，“你们有什么问题，大声说出来，这样我才好回答你们啊。你们一直在下面小声嘀咕，我心里都毛毛的，还以为自己讲错了呢。”

一位同学说道，“我们从来都不知道，一道数学题还有两种解法呢。”

说的我脸上都要挂了两条黑线，不知者无罪吧，看着底下一脸天真的同学们，终于明白我们班数学平均分怎么只有60多了。

我假装淡定的说道，“原来不知道没关系，现在我和你们说了，你们现在知道了就行。还有啊，每种题目都是有自己的一套解题思路的。大家可以把我板书的内容拿本笔记本记下来，或者记在书上相关的知识点旁。”

下面又是一阵“哗啦啦”的声音，同学们忙着找本子的，找书的，都忙活了起来。

“下一题，题目中已知......”

贾美丽觉得不放心，又绕了下路，遛到了班级后面那里，小心的往里面张望，尽量主意不被同学们发现。

只见米柔在讲台上讲的有板有眼的，看起来思路很清晰，同学们竟然都在奋笔疾书记着米柔讲的知识点。

也没同学闹事，米柔讲的也不错，贾美丽很满意，心满意足的回办公室，写明天要用的教案了。

讲了一节课，我只有40分钟，所以讲的比较快。每个知识点，把想讲的内容过一遍，就赶紧跳到下一个。

下面听讲的同学呢，竟然觉得米柔讲的比老师上课时候讲的还要通俗易懂。而且每题具体该怎么做，米柔都把思路简明扼要的说了出来。不像老师，上课都说一大通，哪有心情听啊，听了那么多知识点，也把握不住哪些是重点啊。

大家对米柔还是挺满意的，学习好，又愿意帮助别人。

听完了一节米柔讲的课，第二节自习课，大家写起了作业，碰到不会的题，看看刚才米柔让他们抄录的笔记，就能找到解题方法，让问题迎刃而解。