第四十五章 遥遥无期的两年之约

类别:其他 作者:孤寂弦音字数:3814更新时间:22/08/02 05:37:01
“xxxx大学,在校男学生,约七千五百名。

xx大学,在校男学生,约两万名。

关东工业大学,在校男学生……”

“等一下,”对方打断了汇报,“所有工业大学一律划去,不计做后备兵力。继续……”

“是!”

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四十五、遥遥无期的两年之约

为了在全国足球联赛中取得更好的名次,在足球方面的提升固然最为重要。但能够留在关工大,是实现这一切的前提。我们大学每年都有人退学,有的是迫于经济压力,也有的是因为学业上的失意,或是出于能力问题,或是出于个人理想。

特招的体育生在学费方面比一般本科生稍低,毕竟这是一个才住两年宿舍就会被赶出的低等群体。而早在jonny的时候,就有“校队被提拔为市队以后能得到补贴”之类的惯例,所以经济问题还是小事。体育生在学业成绩方面虽然不像其他本科生要求那么高,但就像我们刚来时被交代的那样,文科课也需达到最低的标准。这对于通过高考途径入学的本科生来说要求很低,但对于高中就不重视学业的体育系学生来说还是非常有挑战的,尤其在大三大四这样快要毕业的年级。文化课达到最低标准,在那些奔着文凭而来的球员眼中都不是什么容易的事,对文凭没有执念的我们来说,更是如此。

这是无可奈何的事。我们被这所学校相中、做了这所学校的体育特长生,就必须完成学校所要求我们做的事。在没有专业足球运动员的时代里,只能通过校队的方式参加全国性的比赛。离开了学校,将会一无所有。

害怕的,并不是结束自己业余足球选手的生涯。早在高中毕业的时候,我们那一届的几个人就有过想放弃足球的愿望。之所以还在努力踢球,之所以还在咬着牙学习理科,就是为了能同大家一起,看看我们能在全国足球联赛的巨峰中攀登到什么样的高度。

听着甲队和丙队在联赛中的成绩,踩着一场又一场专业课考试的及格分数线,大四的一年也即将走向尾声。我们相互之间约定,不管本科毕业以后是否有机会读研,都要做关工大的old boys,继续为关工大踢球。但现实是,如果因为工作或是个人家庭的因素,没有机会一起训练的话,迟早是会解散的。这也是有史以来体院的学生在本科毕业以后通常只剩下一半的原因,如果我们这一届也是如此,说不准有幸读研的人也会落到要跟其他队重新整合的结局。本科最后的日子里,短会的气氛没有了往日的欢闹,每个人都看起来有心事一般。我在图书馆里准备研究生考试的时候,也时常看见队友在角落里奋笔疾书、努力寻找着愿意带自己的导师的身影。内心是说不出的感慨。但也知道,考上的概率还是不大的,哪怕最水的专业对我们当中的很多人来说也难比登天。

想着,大学四年,我们jonny组再也没人掉队,大家都努力过了,已经相当不错了。再下去也不敢贪求了。但就在我们本科的毕业典礼上,收到了一个有些意外但又有点在情理之中的消息。

那个时候,局势已经非常动荡。军队是一方面,国家也需要工科方面的人才。因为关工大所有本科生,就像看不起我们的导师所说的那样,不管是跳舞的还是踢球的,在进了这个大学以后都被要求学习其他本科生的课程,挑选自己的专业,所以也算受过高等教育和专业培训。因而,为了工科人才培养的需要,一切像我们这样准备毕业或者即将毕业的本科生,都被强制性地要求留下来读研。

这件事情对我们来说是没有负面影响,但很多本科生,存在一些其他的理想和抱负。有些想进入高级的单位,将大学四年所学的知识应用于现实,有些是只是想早点毕业回去继承家业,还有一些激进的直接想去参军。对于这样的本科生,校长借本科毕业典礼的机会,做了颇为严肃的发言。他说我们工业大学的研究生职责本就是大学、工厂两头跑,所学的知识绝不会没有用武之地。对于第二类想打退堂鼓的人,他说培养工科方面的人才,本就是国家当前的目标,让这样的人才去继承家业实属浪费,亲笔为每一个希望学生回家继承家业的家庭写了信,劝他们做出尽可能的让步。至于最后一类人,更是直截了当地给出了“工业大学的学生,学好理工科才是最应该做的事”的言辞。结果便是,我们那一届毕业生和我们下一届的本科生,基本都被校方劝回了学校。

从那以后,开始了我们研究生的生活。读研本就是强制性的要求,读什么专业,自然不由不得我们。简单来说,就是国家需要我们学什么,我们便学什么。记得当时,要求人人必修的都是跟军工有关的学科,高年级的研究生多是从事科学研究,低年级或是像我们这样级别低的,则多是去军工单位监工,给工人进行指导和培训。

足球被彻底地丢在了一边,在我们本科毕业以后,本该四年一次的体育生招生取消了。对我们来说也是如此,基本不再碰足球,没有什么比工科的学习更加重要。为了在科技方面取得成效,我们的课时比本科期间有了很大的增加,甚至比和平时期关工大的研究生课时更多,从周日上到周五,每周上六天,从早上七点忙到晚上六点,八点开始至十一点结束的晚自习还要帮负责科研的学长整理文件。如此紧凑的时间安排,即便想踢球也没有时间。事实上,从我们开始做研究生后的第二年,全国足球联赛也停办了,据说战争结束以前也不会再有任何赛事。理想中的两年之约,开始变得遥遥无期。

同时,因为战争的缘故,通讯也越发迟缓。这在之前几年,就有了兆头,但当初以为是经济萧条普遍罢工的缘故。相对便捷的通讯,比如电报、电话等,更是全部投入到了军事上。要说寄信,隔半年收到都不足为奇,能收到就已是万幸。电车和火车也多用于运送物资、运送军队的任务,民用的班次越来越少,出行都变得非常艰难。导师也让我们尽量少寄信件,也别频繁地回家。种种因素,都促使我们埋首于理工科的学习之中。

因为战争的缘故,我们的课程也变得特殊了起来。一开始还是正规的学习研究生该学习的课程内容,到了时间也发给我们证书。但因为战争还在进行,而那个时期除了军工以外,几乎没有正常发展的产业,只能再去工厂,与研究生期间没有显著的差别。很多学生都选择了留校,留校从事科研的工作。学校可以提供补助,比自谋出路稳得多。而关工大作为挑起国家科技事业大梁的大学,也迫切地希望做出成绩,本身也鼓励学生做出留校的选择。因而我们那几届的学生,在大学度过了尤为漫长的时间。一些理工科方面有绝对天赋的同届,早就在科研的路上走得很远。像我们这样非科班出身的,多是跟着导师做一些相对基本的、维持战时社会运转的研究。

很多人认为,我们从事理工的学习,会了解很多,但其实我们也有非常不了解的东西。我们或许能够很快地反应出各种设备的型号和代码,但我们对于外界了解得少之又少。通信的贫乏本就延迟的消息来路更加闭塞,上层为了让理工生心无旁骛地学习,也很少告知学科以外的事情。除了我们能接触到的电车、战机方面的数据,社会上、国际上还在发生些什么,我们一无所知。学校、工厂两点一线的生活,使得我们对于时代的认识,还不及很多社会上的普通人。

对于这样模糊的世界,大部分人选择安分地做自己,上层要求做什么就做什么,上层让信什么就信什么,不做过多的质疑和思考。但也存在一些个例,比如我的前任室友。

可能一方面是他确实聪明,他的自学能力我可以作证,另一方面,可能也是因为他消极的性格。我不知道他的想法与他一直以来的消极是否相关,他至始至终都觉得战争不会胜利。因为在他看来,这样的战争的出发点存在问题,不是什么正义的作战。改善亚洲人民生活水平不过是一个好听的借口,实际是一种侵略的行为,而其他地区人民的生活水平,只会因此而变得更糟……

这跟我们受到的教育是不一致的,他自己肯定也知道,但我想他愿意与我分享,即表明他很信任我。不过他也向来是安分的人,念本科时就没招惹过谁,即便有着这样的思想,但每天也在跟我们一起认真地工作。

他还说,因为自己是体育生,造不出厉害的武器,只能做些维持社会运转的工作,但他对此感到庆幸。就这点来说,我是认同的,能为因战争而受影响的人们做点什么,让我觉得我们的工作存在价值。

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“原来是这样……”jonny桑看着军方用来作为后备兵力的学校名单喃喃自语道。一边谢过电报那头的耳目,一边叫来藤岛和饭岛两位最高级别员工:

“安排下去,jonny中学所有在校男生,必须选修理科。召集学生,去礼堂开会……”

p.s.三观可以保证!!

他们大四毕业那年,昭和16,1940年。(可以参考“jonny 篇总结”时间轴)就算局势没那么动荡,当局的野心也已经足够膨胀。这是特殊时代下的情节发展。全国联赛在41年-45年期间停赛。

一直都有理工生不用上战场一说。不这样安排,人物很难活下去。

文里的设定是,他们忙于学业,不了解外界的情况。因为这个文是第一视角,观点肯定跟我们不一样,上个世纪的看法和这个世纪可能也不一样,很难把握,所以做了这个处理。没有想刻意去写这个时代,只是因为没能绕不开,想表现的是这些人物在这段时间里的生存方式。这段时期大概持续四个章节。主角以外的东西不会多提,提也是反战。

消极室友~我的求生欲

情节与真人无关

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