第八十九章 代课教练

-喂，冈本，翻译稿里写的‘利用人群练****’，什么意思？

-……字面意思。

-喂，冈本，给我解释一下‘越位’下面的那段内容吗？好像是讲应对的策略。

-啊，那段专业术语太多我直译的。自己也一知半解。下周拿来我看看吧。

-喂，冈本，‘绷带’射门法是什么意思？

-不好意思，那个内容缺页了，我也不知道。

-冈本，冈本……

每到下班，中岛与冈本合租屋楼下，“鲑鱼”杂货铺里的红色电话机便响个不停。见冈本电话接得手忙脚乱，中岛还不嫌事多地哈哈大笑。

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八十九、代课教练

随着薮那一栏内“传控”技能的填补完全，原本散布在场上的个人技自然地融为了一个整体。射门、传带和抢断等如同交响乐中的音符般交织在一起，由指挥为这支队伍注入独有的灵魂。薮作为教练以外的第一协调人，比起让他为我们填补阵型上的漏洞，我们更应该学着去配合他的指挥。早在找到新的教练以前，薮就多次在紧急情况下为我们的阵型做出临时的调整。定位明确以后，才能得到了更大的发挥。这样的进步，让所有人对于联赛充满信心。

经过了几个月的转接教学，在秋季联赛即将到来的时候，除我们三人以外的其他队友，也终于在关工大的操场上见到了新的教练。

“初次见面，请随意相处。就把我当作代课教练看待。hahaha”

正合我们意。

“所以，不用刻意思考怎样磨合，赶紧着，把‘考纲’拿给我看看吧！”

翻开昭和25年第30届全国联赛的秩序册，几十支球队跃然纸上——除了与我们交过手的京都、神户、仙台，知名学府应庆、早稻香、关西公学等，更多的新面孔也出现在了其中。他们或许来自战前热闹繁华却从未跟足球比赛沾上边的大都市，又或许是曾经闻名足坛但战后销声匿迹的小渔村，有大学生的校园足球，有像我们这样的毕业生球队，甚至还有高中生，以及让人一言难尽的企业球队。

“你们的第一场比赛，球员年龄差不多是大学新生。从过去的资料看，”他打开自己的笔记本，“并没有特别傲人的战绩，传闻特长是短传突破，究竟如何，赛场上见分晓了。我不想浪费太多时间。因为是单败淘汰制的缘故，你们不知道第二场的对手是谁，那么不如看看其他比赛中的双方，基本上也能推出一个大概……”

仿佛又回到了过去kekeke为我们做赛前准备的时光。虽然他带队的那会儿，我们预赛加初赛，一共就踢了三场，还输了一场。实在是辜负了他的一片辛劳。这个“代课教练”比kekeke的话多好多，我们偷偷瞄他的笔记本，竟是贴满了有关足球的剪报，下面密密麻麻写着分析与感想。恐怕是好久以前就在为此做准备了。

“讲礼貌的好学生是不会偷看老师的备课本的哦，”他注意到了大家的目光，“要不要看看你们被诬陷踢假球的报道？”

“不用了！不用了！”我们连忙摆手。

“……该有的阵型训练如果之前几个月里有跟着山田、薮，还有、”

“高木！”我举手提醒他，他好像连我们三人的名字都没记全过。

“对，小高，如果有跟着他们好好练的话应该不成问题。有之前两位帮你们打基本功，我也非常放心。”

哦吼，这消息搜集得可认真，连我们有过两任教练都知道。

“如果个人有问题的话，不妨现在告诉我？要是没有，我们下周赛场上见？”

他倒还真是放心交给我们自己练。其实所谓的阵型训练不过是薮自己的安排。除了给过‘好’和‘再改改’这两种回答以外，他几乎就没有给过任何提议了。

好轻松的代课教练。

“呃，我以前看过一本想您这样的名选手写的足球笔记，有些看不懂的内容，能问吗？”

冈本这一问，问醒了所有人。我们这几个住在横滨的飞速跑去住所拿来翻译稿。待我回来的时候，知念好像已经第一个赶到，把翻译稿交到了教练手中。

“利用人群练****？嗯，很不错的练习方法，也值得我学习。”教练若有所思地点点头。

“什么意思？”知念睁大眼睛。

教练看看他身上的球服，7号。

“你踢中前场？”

“是，我担任影锋！”

“对盘带有一定要求的位置，那确实是非常实用的训练方法了。”他弯下腰，拉近和知念之间的距离，“这个平时上下班的路上也能练。在那些人流密集的地方，朝路人做假动作，用最快的速度从街头窜到街尾，不断把用时缩短，把假动作做得更快更精。在横滨这样的人口大城，条件应该也是得天独厚的吧？”

知念，甚至是我们周围其他的球员，在听到他的一番解答后都不约而同地发出了惊叹，惊叹于他的解答能力，惊叹于前辈选手们为自己创造训练条件的心意，又或许是两者兼有吧！

“也请您看看我的！”有冈气喘吁吁赶到，还没意识到这里已经排起了长龙，“绷带射门法什么意思？”

原本想把他扔到最后去的，但他说出的内容实在引起了大家的兴趣，纷纷凑过去围观。

“绷带射门法？从来没听说过。”

“蒙着眼睛踢球？”

“是要反复地练习射门，练到流血缠绷带的地步？”

“那……那也应该叫绷带治疗法吧。”众人扶额。

“那是把足球系着提在手里，来来回回地荡着踢？”刚说出口，我就觉得很傻了。

“小学生倒是有可能。”果然很快也被大家驳回。

“会不会是踢绷带，来做力量训练……”

就在我们摸不着头脑的时候，教练已经解下手腕上的绷带，走到球门前，“有志于射门的都过来！”

一声令下，所有人都冲向球门，把本该在球门里的中岛都差点挤出框。

“我也不知道我猜的对不对，但以前我们国家队里的前辈确实有用过这个办法，”说着，他已经把绷带系在了球框上梁，垂下来细细的一条，与左侧门柱之间只有一个球的距离。

随后，他控住足球，轻跳着退到禁区外的罚球位点。我们站去球门两边，几个踢前场的球员已经隐约猜到了意图，相互嚷嚷着“真的假的？”

他后退半步，抬脚直击球侧，随着一声脆响，高速运动的球体朝球门边角的位置飞刺而去——一发死角球。气流瞬袭，球掠过垂下的绷带，轻擦左侧的门柱，从绷带与门柱的缝隙中穿梭而过！“咚”的一声，直击球网，而垂下的绷带不过是随着振动的球框小幅抖动……

如果说方才还只是惊叹，看到这一幕的我们只想真心诚意地为他送上掌声！“怎么做到的？”

“我只负责告诉你们，做得到。怎么做到，就是你们自己的事了。hahaha”

“那也来看看我的吧！”

“还有我的……”

当川流不息的人群幻化为绿茵场上屈指可数的对手，当绷带与球门柱的距离扩大成守门员的防守漏洞，球入网窝，终哨声响，看台上支持我们的观众，先人一步爆发出了欢呼与呐喊！我们奔向对方，与队友击掌，对替补尖叫，向教练挥手。赶在散场之前，朝各个方向的看台鞠躬致敬，感谢球迷新一年的关照。

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“闹得差不多就可以回来了，我们来讨论讨论下场比赛怎么打。”率先走进休息室的教练刚准备让替补去叫人，想想开局连胜三场，也不算与他太过相关，便将话咽回了喉咙。静静望着这群由前两任教练交到他手中的球员们，不觉缓缓道出一声，

“辛苦了。”

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p.s.这章里面的“利用人群训练假动作”和“绑带射门法”，最早源于日本一位名叫釜本邦茂的球员。他上过hey say jump的节目，示范了人群的那个方法，也在现场踢出了那种死角求。六七十岁的爷爷了，非常了不起。

也是jump团史的一部分吧。这章是以这部分内容为原型的，也作为干货分享给大家。

其实现在应该有了更先进的训练方式，但当时日本人在落后条件下拼命为自己创造练球条件的那份心情，是主要想表达的东西。

下一章：老兵小将

（最近比较忙，可能先周更，存稿还是有的，改得差不多了会连更的，请谅解！）