第106章 “孩子王”不好当

听着杨影的河东狮吼，顾志远只能下车。

杨影挪到驾驶座，嘭地一声关上车门，发动宝来车，一溜烟驶出了小区。

顾志远眼看着车子远去，心里七上八下，悻悻然从车库里推出一辆小电驴，骑着去上班。

进了学校办公室，王筝正在和程英说话。

见到顾志远，王筝好奇地说，“顾哥，你怎么也是愁眉苦脸的？”

顾志远一看程英愁眉不展，便问道，“大嫂，你怎么了？”

“大嫂不想做幼师了”，王筝惋惜地说。

顾志远更惊讶，“大嫂，开学才半个多月怎么就打退堂鼓了？”

程英看着顾志远，表情有些微妙，想了片刻，将自己十几天来的工作经历娓娓道来。

开学分班的时候，方瑜特意将程英和自己一个班，中（1）班，方瑜是主班老师，程英是配班老师。

按照分工，主班老师侧重授课，配班老师侧重生活，程英从早上到幼儿园开始，直到下午小朋友离校，她不停重复着打饭、搞卫生、打水，安排小朋友喝水、如厕、吃饭、午睡等，虽然繁琐，但她还做得来。

她遇到的困难是管学生。

王筝插话道，“大嫂，管小孩子很难吗？”

程英难为情地说，“对我来说，蛮难的”。

原来程英心目中的幼师，是跟小朋友打成一片，其乐融融的那种，可现实比她的想象残酷多了。

方瑜上课的时候，程英就在教室里旁听，暗自琢磨。

等网校的事一忙起来，方瑜便把中（1）班交给程英。

开始的时候，程英是踌躇满志，连晚加班备课，做教案。

顾志远笑道，“原来大嫂是加班备课啊，我几次路过楼下看上面灯亮着，还以为你和志广哥加班造娃呢……”

程英笑不出来，“志远，我都愁死了，你还拿我寻开心，幼师我是没信心干了，不如去厨房帮厨算了”。

顾志远收住笑，让程英继续说。

程英接了班，仅仅安安静静上了七八分钟的课，教室里的小伙伴们就闹腾开了，只要有一个起头的，其他的小朋友也跟着互动起来，她提高讲课的音量，毫无震慑力。

发展到后来，几个男孩子在教室后面上蹿下跳，压根不把程英放在眼里，其中一个淘气鬼还把后门打开，不是程英眼尖及时喝止，淘气鬼就溜出教室了。

程英只得中止讲课，把“流窜”的孩子拉回座位，剩下来的时间都用来维持纪律，心里好不容易积攒起来的信心慢慢塌陷了。

听着程英的描述，王筝庆幸不已，幸亏我不想做老师，否则脑袋都要炸了。

顾志远帮程英分析，跟方瑜相比，俩人的差别在哪里？

程英踌躇了，“我背后说小方，会不会不好？”

“没事没事”，王筝鼓励她，“方瑜不是小气的人，你说出来，我和顾哥给你参谋参谋”。

程英慢慢说道，“小方有时候会体罚学生，她一进教室就像换了一个人”。

方瑜就像是自带气场，一进教室小朋友都会安静下来，凡是遇到调皮捣蛋的，轻则一顿咆哮，重则罚站，鼻子靠墙。

王筝咋舌不已，想不到方瑜还有另外一面，“大嫂，那你就照葫芦画瓢啊，跟方瑜学学”。

程英苦恼不已，“就是学不来啊，每次见到她体罚学生我就心惊肉跳的，如果是仁惠我打几下骂几声倒没什么，可学校里都是别人的孩子，我下不了手，也张不开口”。

顾志远和王筝面面相觑，他们都是幼儿教学的门外汉，还得向方瑜请教。

“这是我自己的问题”，程英继续说，“我怕跟小方说了她有想法”。

“没事没事”，顾志远让程英晚上留下来，跟方瑜再交流交流。

说完了程英的事，王筝问顾志远为什么事愁眉苦脸。

顾志远头疼不已，不知道杨影会生多久的气，搞不好晚上回家就会大吵大闹。

但这点破事他又说不出口，随便说了几句搪塞了王筝。

经过全体教师的共同努力，旭东学校的教学已经慢慢上了轨道，顾志远带着住校老师每晚加班，网校也渐渐有了眉目，网上辅导的学生人数从无到有，现在已经发展到十几个。

虽然报名的家长都是在半学期免费的诱惑下，抱着试试看的想法，但毕竟老师们晚上有活干了，总算有了点盼头。

到了晚上，顾志远打电话把顾志广也叫到学校，准备一起做程英的思想工作。

等程英遮遮掩掩说了自己带班的经过，方瑜哑然失笑，解释道，“大嫂，你理想中的幼儿教育那都是宣传给家长看的，只要是孩子哪有不调皮的，没有规矩不成方圆，你一定要让学生怕你，如果学生都不怕你，他们就会更加肆无忌惮，说好听点是老师没管教好，说难听点就是被老师纵容的，而且立规矩这个事要趁早，一开学的时间就立，要立竿见影，打一巴掌给一颗糖，首先得是打一巴掌”。

听着方瑜说的，程英的脸通红，扭扭捏捏地答道，“可我冷不下脸来，怎么办？”

顾志远、顾志广也是听得一脸蒙圈，原来这幼儿教育远不像看上去那么简单。

“很正常，我刚开始实习的时候跟你一模一样”，方瑜对程英说，“然后就是调整心态，每天给自己心理暗示，上课的时候一定要严肃，对犯错的孩子一定要惩罚，罚罚站什么的也不会有大的问题”。

程英把方瑜的话听进去了，然后面带羞涩地说，“那我再试试”。

顾志广会心一笑，“当然要试试，有方老师这个师傅，我相信你行的！”

程英被老公说得不好意思，脸又红了。

方瑜笑道，“大嫂，你就是太客气了，平时只看我上课，有什么问题你可以直接问，我保证知无不言言无不尽”。

“嗯嗯嗯”，程英连连点头，她打消了内心的顾虑，也改变了换岗的想法。

顾志远把堂哥带到网校教室，十二个老师坐在电脑前，正对着摄像头进行远程教学，电脑屏幕上是远端接受辅导的小学生，以及在一旁监督的家长。

顾志广不由给顾志远竖了大拇指，“可以啊志远，说干就干，效率很高！”