第七十九章 谁是发贴人？

梅格玲受处分后先是按上级和学校的要求，在全校教职工大会上做检查，然后向赵美婷和副班主任移交工作。

梅格玲一直想和借给她钱的学生家长见个面，一是想向他们说声谢谢，再就是想把装进信封的欠条给他们。借钱是她在人命关天情况下的一种迫不得已，这种借款是家长救急不救贫式的援助。借款绝不是她对家长的欺骗。

学校也要求梅格玲与这些家长约定还款时间，并写下借条。可思量再三，梅格玲还是把取出挎包的一沓信封又塞了回去。用不了多久房子就出手了，那时她会一次把家长的钱全部还完。在这个多事之秋，她不想再因自己的任何举动而让这件刚刚平息的事情再起波澜。

交接手续办完后梅格玲向学校递交了一张请假条，后面还附着一份诊断证明，她患上了两种病，第一种是神经衰弱，这与她心理压力过大有关；第二种是腱鞘炎，这是平时大量批改作业造成的。医生建议她能休息。

背了一身的处分和谴责后梅格玲突然如释重负，有了一种从来都不曾设想过的解脱和坦然。现在的玉儿比任何人都需要她，孩子失去了最爱她的爸爸，在这个世界上她们母女只能相依为命。

还真应了市教育局黄姓干部那句话：“今天是新闻明天就是新闻的尸首，社会上的事情多得就是一股洪流，过了今天谁还再关心咱们呀？”果然，老师借钱事件就跟死掉的小鹿一样被抛尸荒野，无人问津，而前两天大家还拼着命叫嚣着在群雄逐鹿。

这件事情还是留下了后遗症。很快就在五年级（8）班引起了一轮的化学反应。

梅格玲老师被通报批评和免去班主任职务的决定，直接触动着每位家长的神经，愤怒、惋惜、猜疑……当然，也有给教育局和学校点赞的和叫好的。

梅老师跟班跟了五年时间，对每个孩子的情况都非常了解，眼看小升初越来越近了，教育局和学校临阵换帅的做法，还是一下子激起许多家长的不满。

“咱们班的家长也太好事了，不就是借钱吗？你想借就借不借就不借，在网上发什么贴子吗？这简直太小人了。”这天，在学校门口接孩子的人群中，五年级（8）班的一些家长又扎成了一堆，他们纷纷议论着。

“这种在背后说人坏话的做法真是阴毒，在网上发贴和给人家贴大字报有什么区别？现在高兴了吧，孩子快小升初了却换了班主任。”一位家长说。

“可憎！可惜这么好的老师了……”另一位家长说，“借钱是个人私事，谁爱借不借，就是借了也是周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨，这跟学校有什么关系，学校凭什么拿借钱说事要给孩子们换老师？”

“换老师是教育局的决定……”

“谁的决定也不行。他们把我们孩子当什么呢？现在各班都在加紧强化和拓展知识备战明年的小升初，而我们班的孩子却成了小白鼠成了试验品，说换老师就换老师……”一位家长气愤地说。

渐渐的，围上前来的家长越来越多。

“我们必须拒绝更换班主任，孩子们小升初考不好怎么办？六年的心血不就白费了吗？上不了好初中孩子以后可怎么办?”

家长们你一言我一语地吐槽，吐槽学校；你一句我一句的谴责，谴责发贴人。“借钱事件”的后遗症成了学校门口的热点话题，除了五年级（8）班的家长外，其他年级的家长也围上前来，纷纷议表达着他们对这事的看法。听着家长们的议论王一薇也很焦虑，她想插话却插不进去。

“临阵换帅是兵家大忌，对，我们应该找学校理论，坚决不能换班主任……”一位家长说。

“择个好学校难，在好学校里再遇到一位好老师那更是难上加难。以前哪个班的家长还不羡慕咱们8班？有些家长还给咱们编出了顺口溜：8班六大名校的摇篮……”家长说，“我们绝对不对容忍把8班的学生撇在上升初的半路上。”

“唉！孩子们眼看就要修成正果了，咱会半路上杀出个程咬金？”

“说一千道一万，还是那个发贴的家长可憎！呸！叫人鄙视！”家长们说。

李明轩站在人群的最外围，从家长们伸着脖子争相议论声中，他能感受到家长的义愤填膺。

玉儿的白血病骨髓移植手术后没有特殊的感染并发症，术后在医院待了一个多月后她已具备了出院的条件。很幸运，玉儿并没有新的排斥或者感染，梅格玲和主治医生沟通后，玉儿得已回家休养。

白血病病人手术后身体都很虚弱，需要良好的饮食护理和中医药护理，才能更好的帮助病人的康复。临出院时，主治医生韩发生特别叮咛梅格玲说：“回家后，一定要注意适时增加新鲜蔬菜和水果。新鲜蔬菜水果不仅含大量纤维素、维生素，还可以增加抵抗力，促进食欲。”

“骨髓移植手术的成功在医学上只有一半的几率，孩子很坚强也很乐观也很善良，这一点也给我们所有的医护人员都留下了非常深刻的印象，我们医生也非常感动。”韩发生医生说，“回家后，每次给孩子吃的蔬菜和水果量都不宜多，最好是少量多餐，等孩子的胃肠功能基本恢复后，才能吃一些清淡爽口的生拌凉菜和水果。术后的恢复主要取决于陪护，当妈妈的任务还能艰巨啊。”

借钱受处分后梅格玲请假回家成了全职陪护，她对玉儿寸步不离，医院里的生离死别让她倍感生命的脆弱与悲惨，对她来说，守候与陪伴是件再也幸福不过的事情。

多少年来，梅格玲早已把工作变成了自己人生的一部分。每天回家后还要伏案忙于工作。

把一拨又一拨的孩子送进了重点初中的大门。从孩子们一年级刚入校甚至还尿裤子，到他们一天天的成长，在孩子们哭了笑了作业错了对之间，就这样年复一年日复一日的忙活着，跟旋转的陀螺一样永不停歇。

选择了教师这个行当，她也就担起了爱与责任，从未懈怠过，没有一丝一毫的报怨。

女儿是怎么一天天长大的梅格玲都记不清了，在家里的相册记录着孩子的成长过程，与玉儿与父亲的合影相比母女的合影简直是少之又少。甚至，连回忆都不连贯都是残缺的，碎片的。

在学生和女儿之间，梅格玲总会把时间和精力更多的分配给学生，总觉得自己的孩子她随时都能去教育，就这么一晃，孩子已出落成了大姑娘，眼看就要独自飞翔了……

想到这里梅格玲黯然神伤，眼泪掉落了下来，她对女儿充满了深深的愧疚……