第二百四十三章 当老师就是良心活!
类别:
其他
作者:
盛世唱响字数:2090更新时间:22/08/11 18:54:56
是啊!陈渊博已经好久没来上学了,他到底是怎么回事?上次陈渊博妈妈李雨露打电话说孩子生病了,说是不小心摔破了脑袋要住院,后来也没见她给学校交病历和请假条。赵美婷思忖着,六年来每次都是他外公李明轩老人接送他上学,似乎有好一阵子了,她也没见过位老人来学校,倒是他的妈妈送过一段时间,再后来她也就记不清了。
李明轩温文尔雅的气质和慈祥和善的面容让赵美婷确定她没记错人,李明轩老人还跟她交流过几次陈渊博的学习,几次交流中她能感受到老人的焦虑,他一直不明白让孩子上了补习班上了奥数后,为什么学习成绩反而下降?在五年级前,陈渊博的成绩一直排在班上前几名,自从学了奥数后孩子对学习却越来越厌倦。
陈渊博现在到底是什么情况?他摔得严重吗?“六大名校”的校招考试就要开始了,如果他再不来学校,就连被招生的机会都会错失。想到这里,赵美婷赶紧拿起手机,给家长信息表里的“接送人”李明轩打了电话……
这通电话让赵美婷非常震惊!
在半个小时的通话中,李明轩老人把这段时间家里发生的事情,一五一十地告诉了赵美婷,还给她说起了陈渊博从一出生到现在,发生在他们爷孙之间的一些往事,通话中老人对外孙的人生充满担忧,如诉如泣的讲述浸湿着赵美婷的心田,老人的自责和对外孙深沉深厚的爱,无不触及着赵美婷的内心,沙哑低沉的语调,辛酸悔恨的抽泣,让赵美婷听着听着眼睛就湿润了,眼圈通红通红。
老人松驰苍老的嗓音里的一字一句都触及着赵美婷记忆的丝线,五年级前,还是语文老师梅格玲当班主任,那时她也常听梅老师说,陈渊博从一入校就非常听话,是个乖巧的孩子,无论坐姿还是握笔姿势都很规范,这个孩子很有耐心,他的字写得很好,二年级学校开了书法课后,他的书法是全班写得最好的,还参加过低年级书法大赛。除了书法,美术老师也说他的画画得不错,有想法,性格也很安静,如果坚持画下去的话可能还能画出点名堂,不过,孩子那时毕竟太小,将来究竟能画出什么名堂谁也不知道。
这两个优点同学们也知道,每次办黑板报的时候,上面的字和画也都少不了陈渊博,尽管那时赵美婷还只是数学老师,但对他还是有点了解的。她也曾在班上表扬过几次陈渊博,把他的数学作业本放在投影仪上给大学当范本,表扬他的作业格式工整,书写清楚。
是的,也就是从五年级开始,她也就没有再把他的作业本放进投影仪里,不是因为他的书写不工整,而是他的作业里常常有错题,而且,还会在作业本下面随手画上一些花花草草。
画了这些花花草草,他还被赵美婷批评过。让赵美婷没想到的是,在一次测试中,付渊博试卷的最后一道附加题的答题区空空荡荡,一字未写,他居然在这里画了一簇草。
这么文气、乖巧、安静、内向的孩子怎么会摔伤?会严重到伤残……赵美婷都不敢去想那一刻的情形,还有那个受伤在家,心急如焚的老人……一个家里一老一小两个病号,她不用多想也能猜到在,他们这个家最近是祸不单行、雪上加霜。
时间悄无声息地从身边静静流淌着,秋天的夕阳和夏日里的夕阳相比,落山的步伐似乎有点些迫不及待,这时,安静的校园已被黄昏的朦胧所笼罩,远处,雾霾之下的操场上拉起了烟雾,扑朔迷离。
赵美婷没有忘记在六年级(8)班教室里,还留有5名正在补做作业的学生,她也知道这些孩子的家长依旧在校外等着接他们回家。期中考试排名、和会计的争吵、还有魏宗赫的撒谎……这些接连发生的事情让赵美婷的心情糟透了,她故意把这些学生留下来补作业,就是想通过这种方式,告诉那些不在作业本上签字的家长,这种不负责任的行为应当受到惩罚,不光是惩罚孩子也要惩罚家长。
还没放学前赵美婷专门在班级群里发了一条通知:由于以下学生昨天的数学“错一练三”家长没有签字,放学后他们将留校补做作业,放学时间以孩子补完作业并达标的时间为准。接下来就是这5个学生的姓名。
发完这条通知后赵美婷就再也没有去看手机,这是她和家长之间无言的较量,家长的不负责任是她最头疼的事,重,重不得,轻,轻不得,每次考试学生成绩公布后,总有一些家长点赞,一个劲地说老师辛苦了,也总有一些家长抱怨,一个劲地说老师水平差。
当了这么多年老师,赵美婷越发觉得处事的艰难,越发觉得人性的多样。只发通知不看回复,是她摸索出来的一种与家长对话的方式。孩子是不能体罚的,孩子正一天天走近叛逆的年龄,家长要是放松一点这可怎么办啊?
赵美婷锁上办公室的门,一边思考着一边朝教室走去。什么是良心活?当老师就是良心活!自己完全可以当个老好人,让这些学生按时放学,不让校门外的家长等候,更不在群里扫他们的颜面……这样,不光学生和家长乐意,就连自己也可以早点回家。
可是她做不到,不是她对这些家长嫉恶如仇,而是这些家长怎么连基本的签字都做不到?这已经不是一次两次,班上已经发生了好几次,而且,每次都是这几名学生的家长,要是平时偶尔忘了签字也就罢了,可是“六大名校”的校考招生眼看就要开始,在这么关键的时候,这些家长怎么还无动于衷?既然是这样,他们为什么当初要选择实验小学呢?
教室里,5名学生按赵美婷的要求分别坐在不同的座位,相互之间保持着很大的距离,他们一边写着作业一边扭着身子和同学说话。