第十六章 星星之子

常峰在会议室召开精神科和心理科医生会议，他在会议上强调了要加强精神心理科的病房管理、规范用药，规范诊疗流程等问题。

然而他今天召开这个会议的主要目的不是为了老生常谈，而是为了践行他的理想。

随后，常峰重点强调了对病人进行心理治疗的重要意义，以及当下精神疾病诊疗的发展趋势。

他提出要求，希望精神科和心理科互相合作，积极展开双科会诊。

对一些具有心理治疗价值的病人要及时地增加心理治疗这项治疗措施，争取能对病人进行更加深入有效的治疗。以此来弥补传统的药物治疗上的不足。

关于具体操作，常峰又征求了苏成华和迟磊以及其他相关负责人的意见。每个人都发表了自己的见解和看法，然后大家一起分析讨论。

最后他们达成一致，决定先对这项工作进行试点，即要求医学心理科先对精神一科住院患者进行筛查，如果有需要并且适合的患者，就及时安排对他们进行心理治疗。

如果效果明显，并且时机成熟的话，再在更大范围内推广。

常峰也在工作流程上也予以明确，对于需要安排心理治疗的患者，需下达心理治疗知情同意书，然后由精神科和心理科交接签字即可。

医院里的这一项新的举措让苏成华高兴不已，他感觉自己终于有机会去搭建精神科和心理科之间的桥梁了。这一直以来都是他的兴趣所在，他喜欢富有挑战性的工作。

他一直都希望能为那些具有心因性的精神疾病患者尝试进行心理治疗，他希望能走走进他们的心里；

他希望能够理解他们疾病背后的故事，寻找到他们生命中的创伤；

他希望自己能抚平他们的伤痛，修通他们的成长，也希望能为他们寻找到一条走出迷雾的道路。

现在，医院里给自己搭建了这样一个实现自己理想的平台，他哪里能够不欢呼雀跃呢？

常峰开完会后，正往自己的办公室走去，这时他的电话响了。常峰一看是女儿欣欣的班主任闻老师打来的，心头一紧。

他心惊肉跳地接听电话：“喂，闻老师您好，您给我打电话是有什么事情吗？是不是欣欣在学校里有什么事情？”

闻老师在电话里焦急地说道：“欣欣爸爸，你快来学校一趟吧，欣欣在体育课上受伤了，腿在流血，但是她无论如何都不愿意去医务室。”

常峰一听欣欣受伤了，很是焦急：‘好的，闻老师，我这就过去。”’

常峰的心脏扑腾扑腾地跳着，三步并作两步地回办公室，以最快的速度换上衣服，然后抓起手包便急匆匆地去开车，然后飞快地驱车离开了医院，直奔欣欣的学校去了。

若楠看到常峰步履匆忙，跟自己擦肩而过。自己跟他打招呼他都没理，心里很是奇怪。

若楠满腹狐疑地回到病房办公室，见到苏成华，忍不住说道：“苏医生，我刚才看到常主任急匆匆地离开了，我跟他打招呼他都没有理我，好像是发生了什么事情了，很焦急的样子。”

苏成华想了一下说道：“嗯，也许是欣欣的事情吧，他才会如此焦急的吧。他平时是一个很稳的人，一只有在欣欣身上，他才会如此慌张。”

若楠问道：“嗯，我以前听说过一点欣欣的事情，好像她妈妈去世了，给她打击很大。”

“是的，其实欣欣一直以来都有轻度自闭症，不过不太严重，能正常上学。但是后来在她妈妈突然去世的打击下，她的问题好像加重了。”苏成华叹息了一声，

“唉，我们常主任真的很不容易呢。又要兼顾医院的各项繁琐的工作，又要照顾欣欣，又当爹又当妈的，真的是辛苦。”

“是的啊，你看他年龄不大，却已经两鬓斑白了。哎，苏医生，我最近正在研究自闭症儿童的最新的心理治疗方法呢，如果常主任愿意的话，我倒是愿意尝试一下，或许能帮到欣欣呢。”

若楠自告奋勇地说道，眼中放出光彩，眼巴巴地看着苏成华。

苏成华一听，想到了常峰之前跟他说过的话，便说道：“嗯，常主任也正打算要请你帮忙治疗欣欣呢，只是还没来得及跟你谈这件事呢，只是跟我提过那么一句。”

若楠若有所思地说道：

“嗯，我真的很希望我能帮到他们，希望能带欣欣走出孤独的世界。不过既然常主任还没有跟我提，那我就再等等吧，他之前没有跟我说欣欣患有自闭症的事情，我也不好贸然说这事。”

原来常峰和妻子结婚后，多年没有生育。后来几经求医问药，历尽万般艰辛，妻子才好不容易怀上了身孕。

夫妻二人十分高兴，小心翼翼地呵护着腹中的小生命，盼着她一天天地长大。十月怀胎，终于一朝分娩，妻子生了一个非常漂亮的女儿。

常峰中年得女，对这个粉团一样的女儿自是宠爱非常，常峰给女儿取名叫欣欣，以示欣欣向荣之意。

自从有了女儿，夫妻二人感情也更加和睦了，一家三口尽情地享受着来之不易的幸福生活。

但是不幸的是，在女儿欣欣长到三岁的时候，被确诊为轻度自闭症。经过一番详细的检查，情况还好，智力接近正常孩子，尚能勉强上学。

这虽说已是不幸中的万幸，但是常峰不希望欣欣以后只封闭在自己的世界里，他希望她也能像其他的孩子一样，拥有这花花世界。

然而福不双至，祸不单行，就在女儿好不容易读到小学五年级的时候，妻子又遭遇意外。

在一次妻子接女儿放学的时候，一辆汽车突然失控，撞向了妻子。

可怜的妻子就这样丧生在了车轮底下，女儿虽说只轻微受伤，但是她的精神却受到很大的刺激。此后，欣欣的病情又加重了些，自闭得更加严重了。

常峰自己虽是精神科专家，但是对自闭症却是束手无策。但是他从来都没有放弃，遍阅典籍，查看国内外最新的研究文献，遍访名医，寻找治疗女儿自闭症的方法。

然而却因为一些现实因素的限制，常峰无法带女儿去有自闭症治疗条件的大都市求医。

后来常峰了解到若楠正在钻研这一块，也有些心得，就想让若楠尝试一下。同时，他也在脑海里构思着一个计划。

常峰匆匆忙忙地来到学校，看着腿流着血但是又哭闹着不肯去医务室的女儿，眼泪在眼里打转。

他赶紧抱着女儿往医务室跑，欣欣在常峰的怀里哭着说道：“爸爸，我想妈妈，我要妈妈，爸爸。”

常峰听到女儿开口说话，眼泪倏地就流下来了，他深深地自责，自责自己没能保护好欣欣，让她受伤了，也让妻子的在天之灵不能安息。

欣欣在包扎伤口的时候，没有发出任何的声音，只是一只手紧紧握着妈妈送她的小球，这只小球无论在学校还是在家里，她都从不离手。

另一只手则紧紧抓着常峰的衣服不放，看着天花板，两眼显得有些空洞无神。

常峰把欣欣紧紧地搂在怀里，不停地亲吻着欣欣的额头，眼泪忍不住又流了下来，心疼极了。包扎结束后，欣欣已经在常峰的怀里睡着了。

这时，欣欣的班主任闻老师过来了，见欣欣已经睡着了，便对常峰说道：

“欣欣爸爸，欣欣的情况有点不太适合继续上学了。她现在精神状态很不好，自闭得也很严重，根本不与同学们交流，上课的时候也不能集中注意力听课，就好像灵魂不在身体里了一样，似乎听不到老师在讲什么。”

常峰点头道：“嗯嗯。”

闻老师继续说道：

“也正是因为如此，才导致体育课上出现了意外，才受伤的。您知道的，我当班主任，事情也特别多，根本照顾不了欣欣。

我的意见是为了孩子的安全，您先带孩子回家休养，然后尽快地想办法给她治疗。您是精神科专家，孩子的情况您应该比我们更清楚啊，您一定要对孩子上点心啊，可不能耽误了孩子啊。”

闻老师说完，深深地叹息了一声，叹息声中满满的都是同情。

常峰听闻老师这样一说，深感羞愧，感觉自己是个极不称职的爸爸，整天只顾着忙工作，还整天想着要想办法治疗欣欣呢，结果却因为自己的拖延，让欣欣受伤了。

常峰深感愧疚：“闻老师，您说的对，是我疏忽了，我尽快给欣欣办理休学手续，等她好了之后再来上学。”

闻老师安慰他道：“您就安心给欣欣看病吧，如果有什么需要可以随时联系我，只要我能帮上忙的，我一定尽力而为。同学们都挺喜欢欣欣的，我们都等着欣欣早日归来。”

常峰满怀感激地对闻老师说了谢谢，又请闻老师帮忙去教室拿来欣欣的书包，然后便抱着欣欣上了车，开车回家了。