第908章 为教出这样的学生而自豪!

类别:现代都市 作者:犀共鸣字数:2197更新时间:22/07/07 04:56:07
燕京外国语阶梯教室,鸦雀无声。

众人都在安静地听着李均。

在李均用纯正的英语开场白之后。

贾老师旁边的大人物看着那个年轻人李均。

当真是青年俊杰。

华夏的人才。

当开始看到那份论文的时候,他在想这样论文怎么是那样的学生写出来的,那分明是经济学专家,分明是比自己还wto的专家……那个学生怎么掌握那么深的经济理论和wto的格局观。

当时的他震惊得无法言喻,看完整个论文后也大为启发。

这位大人物是谁,这位大人物是直接委派华夏加入wto的负责人,他的职位非常高。

十多年了,他为华夏能加入wto头发也从黑发到白发了,四十九岁到如今的六十岁了。

时间现在很长吗?

与后世比起来不算长。

因为前世2001年华夏经过漫长的征战,也就说那些入世的谈判者从黑发到白发,,整整用了十五年,让华夏成为wto的第143个正式成员,那被后世誉为华夏改革开放历史上的重要里程碑。华夏入世让华夏成为了世界工厂,更为经济全球化进一步发展注入了新的生机和活力。

入世让华夏融入全球经济,让华夏也是找到不断深化改革的坐标,让华夏和诸多国家成为互利共赢的经济合作伙伴。

入世对深化华夏外贸体制改革非常意义重大,以前,华夏只有十几家外贸专业公司有进出口经营权,前世华夏入世后,国企,外企和华夏民营三大外贸主力军一起发力,货物与服务进出口,吸引外资与对外投资业务都取得了长足的进展,因为来料加工和进料加工业务的广泛开展,许多企业直接加入了全球价值链当中,为提升华夏企业产品质量与国际竞争力打下良好的基础,后世经过一二十年的奋斗,使得华夏一跃成为世界第一贸易大国,仅次于美国的第二经济体。

加入世贸组织的好处,这李均都知道。

有谁在这个时代比自己更清楚华夏wto之路的走向,没有!

现在华夏加入wto困难重重,就是后世华夏入世,在那段过度时期,华夏政府按照承诺修改了2000多项法律法规,加上修改的法律规则达到19万多项,货物进口平均约束关税从43.2%降到15.3%.

华夏的wto之路其惊心动魄一般人是不知道。

但加入再难,也要加入,因为wto是一个以市场经济和公平贸易原则为主的多边贸易体制,华夏要崛起,必然要参与世界经济主流,而加入wto是重要桥梁,华夏需要wto.

“你认为华夏要加入wto,而是是必须加入wto,也必然能加入wto,你的看法我都认同,我们现在关于wto,有几方面的问题,一是国内还有一些相当反对加入wto的声音,第二是国外势力阻止我们加入wto,第三是……这一切都是因为如何摆在我们在wto中扮演的角色,我们华夏怎么定位?”

对于wto,在场的英语学生大多对这个经济专业词汇都还是陌生。

此时李均接着那位不太像答辩老师的老师回答了提问。

又是一口纯正的英文飙出。

“如何定位,我觉得我们遵循这样一个过程,先从学习规则开始,熟悉wto规则到运作规则,最后积极参与制定规则,我们加入wto后,是个新成员,即便想当领头羊,条件也不具备,不过我们只要加入,华夏十三亿人口的经济体量在那里,其他成员也不敢小觑。”

大人物点头,接着开始了第二个问题。

“世贸组织重大决策长期由欧美主导,美国,欧盟,岛国和加拿大这些发达国家十分强势,基本上重大事项,都是由这些发达国家大国私下先商量好,在于其他主要发达国家协调,方案提出后,他们会通过各种关系和手段,胁迫发展中国家接受,基本都是这么一个套路。我们华夏加入之后,怎么面对这些经济大国的强势?”

“我们加入之后,可以和发展中国家,比如印度,巴西,南非,阿根廷等国家抱团,并与东盟,非洲,拉美等广大发展中国家密切合作,来使得我们华夏……”

李均侃侃而谈,很多同届的英语生完全是听不懂,因为李均现在涉及的wto对于这些非经济学专业的英语生有点太超前了,现在只有英语专业研究生和经济学研究生合体才能完全听得懂,若是深刻理解,这得是博士生了。

而负责华夏谈判加入世贸组织的大人物,则是喃喃着抱团这个词汇。

“这个抱团,李同学,你能不能说得更具体一些?”

“完全没有问题。”

“现在发展中国家在wto有两个重要团队,一个是农业谈判的g20,由二十多个国家组成,巴西牵头,核心是巴西,印度,南非,阿根廷等,这个谈判是进攻性的,要求发达国家减少弄个也补贴,降低农产品关税,我们华夏现在是农业大国,那么我们可以完全抱团这个团队,用户g20关于农业谈判的提案……”

“wto另外一个重要团队就是保护发展中国家农民生计的g33,由三十多个发展中国家支持,其由印尼牵头,核心是印尼,土耳其,菲律宾,韩国等成员这些国家的农业都比较脆弱,强调保护中小农户的利益,争取一些农户的农产品进口关税不降或少降……我们华夏现在八亿农民工,中小农户的利益也要得到保证,所以,我们没必要去迎合发达国家,只要和这些抱团的g33……”

李均侃侃而谈地答辩。

让贾老师以及系主任都很是惭愧,因为他们发现这个学生很多关于wto的水平,他们都是一头雾水。

幸亏来了熟悉世贸组织的大人物。

不然,他们要是问学生一些白痴问题,岂不是让学生笑话了。

学生学习英文是干什么,是学以致用,这个李均是真正做到了,他已经成为了栋梁之材。他现在为国家加入世界贸易组织出谋划策,他若是入外交部,必然是华夏一颗冉冉升起的巨星。

他们为学校能教出这样的学生真是自豪!